保定市高級技工學(xué)校疏散逃生演練實施方案

每年的六月被國務(wù)院定為全國的“安全生產(chǎn)月”。今年的六月已經(jīng)是全國第七個“安全生產(chǎn)月”，這個月的活動主題是“消除隱患，防范事故”。本著這一主題，學(xué)校為深入宣傳貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，增強全校師生安全意識，加強安全防范，學(xué)校決定在學(xué)生中開展生命安全教育，并進行安全疏散逃生演練。讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)自我保護意識和緊急情況下逃生的本領(lǐng)，同時在演習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的組織紀(jì)律性和相互協(xié)調(diào)，團結(jié)合作精神。在發(fā)生火災(zāi)，地震等緊急情況下，使我校師生能夠迅速行動，自覺組織，相互協(xié)調(diào)，科學(xué)自救，從而提高逃生機率，營造逃生有序的良好氛圍。
一、演練目的：
1、為真正發(fā)生火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件時的應(yīng)急疏散工作做好準(zhǔn)備。
2、提高全校師生在發(fā)生火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件時的快速反應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。
3、讓全校師生意識到突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練工作的重要性。
4、提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件所采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)水平。
5、及時迅速進行人員疏散，為一切應(yīng)急突發(fā)事件贏得時機和戰(zhàn)機，保護在校師生的人身安全。
6、增強師生逃生自救及救生人員配合能力。
7、提高個人的心理素質(zhì)，在發(fā)生火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時，逃生方法得當(dāng)，急而不亂，增強求生希望。
二、具體安排：
1、時間安排：
   教學(xué)樓疏散時間 2008年6月13日上午9：50
   宿舍樓疏散時間 2008年6月13日中午12：50
2、參加緊急疏散消防演練的對象：全校老師及學(xué)生
3、地點：總校教學(xué)樓，總校西院操場，總校宿舍樓。
4、加強宣傳：在緊急疏散演練前，在各班廣泛動員，利用班會，班級黑板報、廣播站、學(xué)習(xí)專欄等宣傳有關(guān)緊急逃生知識，做到人人知曉，使其深入學(xué)生的心里。把學(xué)校開展的生命教育有關(guān)內(nèi)容融入到安全疏散活動中，使生命教育在活動中得到體現(xiàn)的方法得當(dāng)，靈活，急而不亂。
三、組織機構(gòu)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮： 張星月
副指揮： 沈興彬、高忠良
成  員：保衛(wèi)處，學(xué)管處，各系全體教師及班主任，后勤處（校醫(yī)），現(xiàn)教中心。
2.領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：
① 指導(dǎo)全校對火災(zāi)，地震等一切突發(fā)事件應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練。
② 下達疏散指令，指揮各領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作。
③ 認(rèn)真檢查總結(jié)疏散情況，做到萬無一失。
④ 班主任、任課教師要根據(jù)本教室宿舍的位置，前后門便于疏散的情況制定本班教室和宿舍的疏散程序，讓學(xué)生熟記本班的疏散線路及注意事項。待學(xué)生到達指定地點以后向副總指揮報告情況。
四、疏散順序：
1．教學(xué)樓：按照從一樓至四樓的先后順序，第一樓層按4、3、2、1教室，5、6、7、8教室的順序向教學(xué)樓口撤離；第二、三、四樓層按1、2、3、4教室的順序，學(xué)生向東側(cè)樓梯有序撤離；按9、8、7、6、5教室的順序，學(xué)生向西側(cè)樓梯有序撤離。
2．宿舍樓：
① 1號宿舍樓按照從一樓至三樓的先后順序，每層按從中間到兩邊宿舍的先后順序逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許一隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
② 2號宿舍樓按照從一樓至三樓的先后順序，每層按從中間到兩邊宿舍的先后順序逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許一隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
③ 3號宿舍樓按照從一樓至三樓的先后順序，第一層按從東側(cè)到西側(cè)宿舍的先后順序撤離，二，三層按從中間到兩邊宿舍的先后順序逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許一隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
④ 4號宿舍樓按照從二樓至四樓的先后順序，每層按從中間到兩邊宿舍的先后順序逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許一隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
⑤ 5號宿舍樓五層，按照從南側(cè)到北側(cè)的宿舍先后順序，以最近的樓道口逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
⑥ 6號宿舍樓按照從三樓至四樓的先后順序，每層按從南側(cè)到北側(cè)宿舍的先后順序逐一撤離，每層樓道只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過，每層樓梯只準(zhǔn)許兩隊學(xué)生集體通過。
五、演練步驟：
1、總指揮下達疏散指令。
2、接到總指揮疏散指令，班主任或任課教師按事先制定的疏散計劃，有組織、有秩序的讓學(xué)生離開教室疏散到指定位置，確保每個學(xué)生的人身安全。
3、各班主任和教師組織好本班學(xué)生，按計劃、有秩序的走出教室，注意防止學(xué)生不按規(guī)定通行，阻止學(xué)生擁擠、搶先。通行的學(xué)生借助樓道應(yīng)急燈，在班主任和教師的組織指揮下有序下樓。
4、各班主任和教師將學(xué)生疏散到指定地點后，立即向總指揮匯報本班疏散和受傷人員情況。
5、發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況保障部門應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場關(guān)閉水、電源，并檢查有無隱患，及時補救。
6、醫(yī)療人員接到緊急指令后，按計劃攜帶急救物資到達負責(zé)區(qū)域，做好搶救傷員的準(zhǔn)備工作。發(fā)現(xiàn)情況并及時向總指揮匯報。
7、宣傳人員接到緊急指令應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進行實況跟蹤錄象和拍照，并向總指揮及時匯報情況通報信息。
8、疏散教師及職責(zé)：
（1）教學(xué)樓疏散安排：
第一組負責(zé)疏散教師：劉亞靜、曹艷慧、張煬、安路。
職責(zé)：負責(zé)第一層疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第二組負責(zé)疏散教師：劉繼新、楊建立、陳繼舫、趙建虹。
職責(zé)：負責(zé)第二層疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第三組負責(zé)疏散教師：沈興彬、孟凡金、唱志偉、周偉。
職責(zé)：負責(zé)第三層疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第四組負責(zé)疏散教師：高忠良、白志強、陳寧、劉岳。
職責(zé)：負責(zé)第四層疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
（2）宿舍樓疏散安排：
第一組負責(zé)疏散教師： 劉亞靜、張煬、李磊、李嘉慶。
職責(zé)：負責(zé)一號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第二組負責(zé)疏散教師： 沈興彬、李波、陳廣利、趙亮。
職責(zé)：負責(zé)二號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第三組負責(zé)疏散教師： 白志強、陳寧、劉岳、牛鈺華。
職責(zé)：負責(zé)三號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第四組負責(zé)疏散教師： 曹艷慧、閆旭、高粵蘭、劉俊清。
職責(zé)：負責(zé)四號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第五組負責(zé)疏散教師： 李惠賢、郄淑芳、趙晨曦、張曉偉。
職責(zé)：負責(zé)五號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
第六組負責(zé)疏散教師： 劉繼新、陳繼舫、劉涇渭、安路。
職責(zé)：負責(zé)六號樓疏散秩序并最后檢查有無遺漏人員后迅速撤離。
 
六、疏散要求
1、靠右行急走，輕踏樓梯，勿齊步踏樓梯。
2、疏散時放低身體，彎腰行走。
3、有秩序下樓，勿推擠，勿擁撞，勿亂跑，勿來回跑。
4、自由組成小組，迅速下樓，不等待。
5、未經(jīng)允許不能急著取物品、找人等。
6、下樓疏散過程中聽從班主任及任課教師的統(tǒng)一指揮。
7、疏散的全體老師及學(xué)生集中到操場后，等待指令結(jié)束，由班主任或教師帶隊返回教室。
8、疏散演練結(jié)束。
 
 
2008年6月9日