招生專題系列報道之二：我校先進個人事跡材料

自信自強  追求卓越
在自主創(chuàng)新中勇攀高峰
——記保定天威保變電氣股份有限公司
總裝車間套焊一組組長李維平
李維平是保定市高級技工學校1983屆畢業(yè)生，于1983年9月參加工作，現(xiàn)任保定天威保變電氣股份有限公司總裝車間220套焊組組長，從事變壓器器身裝配工作23年，先后擔任代班長、付組長、組長等職務(wù)。保定天威保變電氣股份有限公司是國家超高壓輸變電設(shè)備生產(chǎn)的支柱企業(yè)，承擔國家500KV、750KV以及1000KV超大容量變壓器制造任務(wù)，創(chuàng)造500KV 變壓器產(chǎn)品23年保持“零事故率”的世界記錄，代表中國變壓器制造業(yè)的最高水平。
李維平參加工作后，正值公司的快速發(fā)展時期，參與了公司許多新產(chǎn)品的制造。第一臺50KV產(chǎn)品、第一臺核電產(chǎn)品、出口馬來西亞、伊朗、巴基斯坦、美國等產(chǎn)品的制造；還參加了殼式變壓器、電抗器的生產(chǎn)；三峽左岸變壓器、直流換流變壓器的生產(chǎn)；全面掌握了各類型變壓器制造過程。于1997年12月被聘為全國變壓器裝配技師，2003年12月通過考評獲得變壓器裝配高級技師。
李維平所在的總裝車間套焊一組是超高壓、大容量變壓器心臟——器身裝配的生產(chǎn)班組，承擔著公司變壓器器身絕緣裝配和引線裝配70％的生產(chǎn)任務(wù)。從1958年建廠生產(chǎn)第一臺變壓器到2006年年產(chǎn)5000萬千伏安的歷史發(fā)展進程中，幾代總裝車間套焊人用辛勤的勞動，為中國及世界30多個國家和地區(qū)貢獻數(shù)萬臺優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
在國家電力事業(yè)飛速發(fā)展的今天，變壓器市場發(fā)生著深刻的變化，超高壓、大容量、特殊型產(chǎn)品需求量猛增，公司面臨新的制造壓力。為了滿足市場需求，李維平自加壓力，苦練內(nèi)功，開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的技術(shù)素質(zhì)和操作水平，較好地完成各項生產(chǎn)制造任務(wù)。
一、   積極推動新技術(shù)、新工藝應用
生產(chǎn)高電壓變壓器產(chǎn)品，對變壓器器身絕緣裝配有著極為嚴格的工藝技術(shù)要求。隨著高新技術(shù)的應用和信息高速傳播，激勵著李維平在工作中加強學習，積極消化吸收引進的先進技術(shù)，應用于生產(chǎn)實踐。他對500KV有載調(diào)壓變壓器的分接引線進行冷壓焊接的改造：原工藝過程為配制焊接兩次銅棒，配焊六根電纜線與有載開關(guān)連接，兩次磷銅焊接的使用容易對器身造成污染，需多次保護器身，銅棒又是公司外協(xié)加工完成，制造成本較高，且有時不能保證生產(chǎn)工期。          
同時，在器身上進行焊接時需要長時間使用天車吊掛焊機，占用寶貴的生產(chǎn)資源。他利用調(diào)壓線圈是四根換位導線，用四根DLZDL-6－200紙包電纜線替代原引線使用的直徑45mm的銅棒，直接將線圈出線與有載開關(guān)連接。改造成功后每臺產(chǎn)品節(jié)約直徑45mm銅棒10根，每根銅棒價值1433元，已生產(chǎn)25臺，僅材料費用節(jié)約35.8萬元。
按此法生產(chǎn)整個生產(chǎn)工序也將大大簡化，勞動強度降低，人工、生產(chǎn)資料占用較少，生產(chǎn)工作效率提高了1.5倍以上，同時由于取消磷銅焊接，減少了焊接整理過程，消除質(zhì)量隱患，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
二、   加強生產(chǎn)過程控制，節(jié)材降耗
2003年開始，在110KV、220KV、500KV產(chǎn)品有載調(diào)壓類型變壓器分接引線使用外購紙包銅電纜線，開始時按設(shè)計圖紙尺寸斷線，引線裝配后紙包銅電纜線浪費很大。針對這種情況，李維平對各類型產(chǎn)品的每一根分接引線的實際用量進行仔細測量后再進行技術(shù)處理，這樣每臺產(chǎn)品可節(jié)約紙包銅電纜線30多米，見表

SFPSZ-18萬/230  圖號 1BB.715.485.1 060521           低壓帶電抗器  單位  米
(根據(jù)20065S13配制  引線圖號5BB.517.6943(高壓）  6948（低壓）引線  DLZDL-8－200
分接號	8	6	K	4	2	1	3	5	7	9	總計	圖紙
A相	2.4	2.1	3	2.5	2.9	2.9	2.7	2.3	2.7	3.2	26.7	181米
B相	4.1	3.9	4.8	4.3	4.9	4.9	4.5	4.4	4.6	5.1	45.5	節(jié)約
C相	6.2	6.6	6	6.7	6.6	6.6	6.6	6.4	5.8	5.7	63.2	45.6米

 

SFPSZ-18萬/230   圖號 1BB.715.484.1   060529             單位  米
(根據(jù)20065S17配制  引線圖號5BB.517.6262(高壓）  6940（低壓）引線  DLZDL-8－250
	8	6	K	4	2	1	3	5	7	9	總計	圖紙
A相	2.5	2.1	2.9	2.4	2.9	2.9	2.5	2.3	2.8	3.2	26.5	175米
B相	4.6	4.2	5.2	4.4	4.9	4.9	4.4	4.2	4.6	5.2	46.6	節(jié)約
C相	6.6	7	6.3	7.3	6.8	6.8	7.3	6.8	6.4	6.3	67.6	34.3米

 
兩年來，應用于120臺有載調(diào)壓類型變壓器的生產(chǎn)，每臺節(jié)約紙包銅電纜線120公斤，共節(jié)省14400公斤，按每噸8.05萬元計算，價值115.8萬元。
三、    采取交叉作業(yè)方法，提高人員利用率和工作效率
在變壓器套焊工序操作中，由于線圈大量采換位導線繞制，半成品試驗時就需要先對線圈出頭的換位導線去漆，以便于試驗接線使用；引線裝配時，再對將要使用的線圈出頭按配制位置重新對換位導線進行二次去漆，同時使用大量的除漆劑。為縮短生產(chǎn)周期，李維平經(jīng)過反復實踐，在保證人身安全的情況下，執(zhí)行交叉作業(yè)，器身套裝與引線裝配的部分工作同時進行的操作方法，利用套裝工序插鐵工作周期較長的時間，對線圈出, 頭的換位導線除漆，并且利用積累下的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，對線圈出頭進行一些引線裝配工作，壓接好引線裝配的接頭，達到一次除漆到位。由于線圈出頭已壓接好，也節(jié)約了試驗人員試驗時線圈出頭接線的時間。
這樣使引線裝配的時間縮短了一天的時間，同時每臺平均節(jié)省除漆劑近10公斤。通過對工序的改進，提高了工作效率，加上套裝的生產(chǎn)周期提前一天時間，變壓器身裝配的生產(chǎn)周期由每臺10天，減少為每臺7天，平均每兩天就有一臺產(chǎn)品從我組轉(zhuǎn)入下道工序；這樣每月小組可多裝配產(chǎn)品 3臺，由2003年生產(chǎn)60臺產(chǎn)品達到2006年生產(chǎn)122臺產(chǎn)品的能力；有力的保障公司生產(chǎn)任務(wù)的完成。
四、管理創(chuàng)新，保證安全生產(chǎn)
由于生產(chǎn)任務(wù)比較緊張，為了保證安全生產(chǎn)，合理的安排人員的休息，使每位員工上崗工作都有充分的精力。針對年輕同志活潑好動，李維平結(jié)合安全、質(zhì)量活動的開展，大力推動安全生產(chǎn)，工作中嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，杜絕冒險蠻干和違章操作行為。從點滴抓起，安全帽佩戴的規(guī)范性、勞保用品的使用、電動工具的使用，班組不放過每一個細小環(huán)節(jié)。每臺產(chǎn)品除帶班長外設(shè)立安全員，負責單臺產(chǎn)品的安全生產(chǎn)。利用班前會每周進行一次對設(shè)備操作規(guī)程、維護保養(yǎng)知識等方面的學習培訓，加強人員對設(shè)備使用的認識。工具設(shè)備員負責對工具設(shè)備的日常維護保養(yǎng)，并且規(guī)定對液壓管每使用一月就進行更換，預防液壓管路破裂傷人，積極聯(lián)系有關(guān)部門改造地面臨時電源線消除重大安全隱患。保證了生產(chǎn)工作的安全進行。
他積極創(chuàng)建學習型集體，將提高班組員工綜合素質(zhì)作為重中之重，區(qū)分不同人員進行不同的思想教育及技能培訓：
1、針對大中專畢業(yè)生，幫助他們樹立吃苦耐勞的思想，主動將所學理論與崗位操作結(jié)合，現(xiàn)在均已成為生產(chǎn)工作中的骨干。
2、針對公司分流變更崗位人員，鼓勵他們安心工作，積極掌握操作技能，調(diào)整因崗位不同形成的操作習慣，短時間內(nèi)融合到班組的各項工作之中。
3、利用工余時間，請工藝技術(shù)人員為全體員工講解專業(yè)工藝技術(shù)知識，提高班組人員的理論水平。高級技師為大家邊操作邊講解工作要點和工作技巧，定期舉行專業(yè)理論知識考試，不定期舉辦專業(yè)技能比武，使每一位員工都不斷提高自己的工作水平。有效的培訓學習和現(xiàn)場標準化作業(yè)指導，員工的技術(shù)水平得到提高，產(chǎn)品質(zhì)量得到提升，兩年來產(chǎn)品一次送檢合格率均達到100％。
李維平在工作中始終以提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作效率，降低生產(chǎn)成本為目標，強化制造細節(jié)的技術(shù)創(chuàng)新和管理工作，采取多種形式對班組成員進行創(chuàng)新教育啟發(fā)和培訓，制定積極的創(chuàng)新工作機制和行之有效的措施，提高班組的凝聚力，激勵全員主動參與技術(shù)革新，2006年獲得保定市職工創(chuàng)新示范崗的稱號。
通過自身的不斷努力，李維平于2004年獲天威集團勞動模范稱號、2006年獲天威集團質(zhì)量標兵稱號，成為積極學習新知識和掌握新技術(shù)的新一代技術(shù)工人的楷模。
高振雷同志事跡材料
高振雷系保定市高級技工學校1998屆鉗工畢業(yè)生，畢業(yè)后留校任鉗工生產(chǎn)實習教師，2004年任鉗工教研組組長，2005年獲得高級技師資格，2004年獲“河北省技術(shù)能手”、06年獲“ 保定市技術(shù)能手”稱號。在思想上堅持理想信念，積極追求進步，在教學上不斷創(chuàng)新，刻苦鉆研專業(yè)知識，探索新的教學方法，取得了突出的成績。
一、 勤學善思，努力提高個人水平知識、技能相得益彰
1998年，他畢業(yè)后留校任教，勤學善思，努力提高個人知識技能素質(zhì)。在生產(chǎn)車間積極參加生產(chǎn)，跟隨師傅學習技術(shù)、參加生產(chǎn)，并把自己的理論知識與實踐操作相結(jié)合，運用至生產(chǎn)任務(wù)中。在此期間不僅練就了精湛的鉗工技術(shù)，同時掌握了焊工、車工、銑工的基本操作。在生產(chǎn)中，不僅動手完成任務(wù)，并且動腦分析工件怎樣加工能保證其精度，提出自己的見解，為將來的教學工作打下了堅實的實踐基礎(chǔ)。
二、 精心育人，春蠶吐絲總恨少
1999年5月份由于工作需要，他負責九九級鉗工甲乙班生產(chǎn)實習教學工作。為了出色完成教學工作，他認真?zhèn)湔n，準備教案，并積極向資深教師請教。為讓學生適應就業(yè)新形式，并不斷滿足他們對新鮮事物的追求，他注重嚴教結(jié)合，對生產(chǎn)上力所能及的任務(wù)積極參與，帶領(lǐng)學生學完成了數(shù)千個工時，無一廢品。從1999年到現(xiàn)在，他先后完成20多個班的生產(chǎn)實習教學工作，在教學任務(wù)重、生產(chǎn)任務(wù)緊的情況下，圓滿地完成了教學與生產(chǎn)任務(wù)。
除此以外，自1998年留校至今先后擔任98車鉗班、02車鉗班、05鉗工班班主任。工作期間，他深知一個班集體一定要具備良好的班風班貌，一定要具有凝聚力、吸引力，一定要給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。于是他通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養(yǎng)成，使本班的班風班貌得到了整體發(fā)展，每位同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。除此之外，他還經(jīng)常鼓勵學生不僅要學好書本上的知識，還要多參加社會實踐，努力提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)98屆車鉗班02車鉗已經(jīng)畢業(yè)離校，畢業(yè)生合格率為100%。有多名同學現(xiàn)在在工廠擔任生產(chǎn)骨干、車間主任和部門領(lǐng)導之職。
三，探索技術(shù)革新，活學活用
積極參加課題研究  
目前，各類技工學校鉗工專業(yè)通用的是96版本《鉗工生產(chǎn)實習》專業(yè)教材，根據(jù)幾年來的使用情況同時也根據(jù)當前行業(yè)內(nèi)的技術(shù)水平的不斷變化，盡管教材版本幾經(jīng)修改，但是仍有部分內(nèi)容不適應鉗工專業(yè)的培養(yǎng)目標，鑒于這種情況，學校課題小組參加了國家勞動和社會保障部培訓司教材辦公室組織的職業(yè)培訓教材實驗，實驗班級由他帶領(lǐng)，試驗目的：融合《鉗工工藝》《鉗工生產(chǎn)實習》教材中的精華，循序漸進，著力提高學生的綜合鉗加工能力，分析及解決問題能力，適應企業(yè)多元化生產(chǎn)實踐的能力。
在實驗中對改編的課題每次結(jié)束后，發(fā)問卷調(diào)查表，從表中統(tǒng)計反饋學生的掌握信息，掌握第一手材料，交由課題小組研討。經(jīng)過2個學期的的試驗，小組獲得了國家勞動出版社授予的集體優(yōu)秀獎。
動手制作新型設(shè)備 
學校實習廠不僅能滿足學生實習的的要求，同時也承攬外協(xié)加工，2003年5月校實習廠接受變壓器廠的絕緣材料的加工，由于材料是玻璃纖維制品，加工過程中的切屑對工人的身體傷害很大，這種情況下需要一種能夠吸塵的裝置，但是市場上的吸塵設(shè)備在我們生產(chǎn)中并不實用，而且價格較貴，他設(shè)計并制作了一個能滿足生產(chǎn)要求的吸塵裝置，為工廠節(jié)約資金上萬元。
06年實習廠對外承攬了黃銅接線板，要求銅板的加工面表面粗糙度1·6微米，再精銑完以后還要加工4個通孔，普通麻花鉆加工出現(xiàn)帶狀切屑，會劃傷工件表面，就再學校要放棄業(yè)務(wù)時，經(jīng)他改制的群鉆加工時產(chǎn)生細小的切屑完全滿足加工要求，為廠創(chuàng)造經(jīng)濟價值上萬元。
07年10月實習廠對外承攬了鋁合金的放氣閥氣孔加工，通常的加工方法要在數(shù)控銑床上銑削均分8個1．5毫米的窄槽，但是加工時裝夾、分度費時間，生產(chǎn)效率低，他看到這種情況設(shè)計制作了一個小型的專用夾具，能在普通的臺鉆上加工出合格產(chǎn)品，并且提高了生產(chǎn)效率，為廠創(chuàng)造經(jīng)濟價值數(shù)萬元。
走上高高一專多能
教學上他還經(jīng)常制作教具：各種刀具模型、利用機械傳動中的“差速原理”制作的木質(zhì)指南車、07年帶領(lǐng)06屆技師班的學生完成了C618普通車床的數(shù)控化改造。
07年底學校實習廠外聘的機修師傅退休，臨時聘用維修技術(shù)人員又找不到合適的人選，為了及時滿足教學和生產(chǎn)的要求，他再完成教學任務(wù)的業(yè)余時間加班、加點對機床排除故障，不僅了維護機床的正常運轉(zhuǎn)，還為學校節(jié)約了另聘技術(shù)人員的工資。
積極學習新, 技術(shù) 
2007年學校新添置部分新型數(shù)控加工設(shè)備，其中2臺線切割和1臺電火花加工設(shè)備交由我調(diào)試，在2天內(nèi)學會了線切割和電火花的基本操作，同時按出廠技術(shù)文件對3臺設(shè)備進行試車檢驗，對設(shè)備各項工作精度和幾何精度進行了檢測，避免了在今后的生產(chǎn)中出現(xiàn)不符合要求的情況。
成績優(yōu)異 
自留校任教以后他始終勤學苦練，在省、市、國家級的比賽中都取得過優(yōu)異成績：在04年廣州數(shù)控杯全國工具鉗工技能競賽河北賽區(qū)選拔賽中獲得第3名的成績，榮獲河北省技術(shù)能手稱號，全國競賽中獲得“全國優(yōu)秀選手”稱號，破格晉升高級技師；05年保定市“十行百手”工具鉗工技能競賽中獲得“優(yōu)秀選手”稱號；06年12月在保定市政府，保定市委對保定市各行業(yè)的技術(shù)評選中獲得“保定市技術(shù)能手”的稱號。
他還對學生尖子生培養(yǎng)有特殊辦法，能不斷挖掘?qū)W生的潛力，在此基礎(chǔ)上更上層樓。他帶領(lǐng)的04屆技師班的劉謙同學在保定市 “十行百手”學生組技能競賽中獲得第一名的成績，05屆數(shù)控維修3班的韓乾申獲得保定市鉗工技能第2名的的成績，在全國第2屆鉗工技能競賽高級組河北賽區(qū)的選拔賽中獲得第2名的成績直接進入決賽。經(jīng)他直接輔導的學生宋小勝獲得中級組的第2名的成績直接進入全國決賽。
再這個平凡的崗位上，他用扳手和卡尺譜寫了一曲奉獻者之歌，同時得到了學校領(lǐng)導的認可，2004、2005、連續(xù)兩年評為“優(yōu)秀教師”2006年評為“模范教師”2007年評為“優(yōu)秀教師”。”雖然取得了一定成績，但是在工作中他一直保持謙虛謹慎的優(yōu)良作風，仍在不斷努力學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，08年2月由河北省勞動和社會保障廳組織評選的百名燕趙“金牌”技師評選活動中定為保定市候選人之一。
2008年4月21日
趙輝先進事跡材料
趙輝是保定市高級技工學校1991屆畢業(yè)生，現(xiàn)為河北金能集團石家莊煤礦機械有限責任公司加工二車間CAK6150P數(shù)控車床操作工，共產(chǎn)黨員，工人技師。
自一九九一年參加工作以來，在車工這個平凡的崗位上，趙輝兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研崗位技能，曾獲河北省第二屆青工比武車工組冠軍，多次被評為公司“四有職工”和集團公司標兵。
他操作的數(shù)控車床，是由程序控制加工完成零件，無按圖紙計算車刀運行的軌跡，然后根據(jù)運動軌跡編寫程序，他通過自學“數(shù)控操作與編程”和參加公司舉辦的機電一體化大專培訓班學習，現(xiàn)已能自己按圖紙要求編寫程序，把操作的數(shù)控車床，是車間精度最好的設(shè)備，車間調(diào)度經(jīng)常安排他加工精度高、難度大的產(chǎn)品，他說：“這是車間對我的信任和培養(yǎng)，是提高我技術(shù)的基石”。
數(shù)控車床的普通車床換位輔助時間長，編寫程序和調(diào)整機床復雜而今年公司生產(chǎn)的摒進機和旋挖鉆產(chǎn)品，批量小，任務(wù)急，他就在加工一種產(chǎn)品的同時，準備下一份產(chǎn)品零件的加工程序盡量減少輔助時間，在調(diào)度的合理安排下，搶生產(chǎn)任務(wù)，堅決服從生產(chǎn)安排，把產(chǎn)品按進度要求保質(zhì)、保量的完成。
今年四月份，車間一臺Y9380倒角機的主軸軸套不能使用了，當時買不到這種機床配件，需要車間自己加工，由于工件精度要求高，加工難度大，車間領(lǐng)導首先考慮到趙輝，他領(lǐng)到鑄件毛料時，已以到了中班下班時間了，為了不影響車間的生產(chǎn)任務(wù)，他主動請纓要求連后夜進行加工，在帶班的陪同下，直到凌晨4點加工完后，才托著疲倦的身體下班。
八月份加工8036-0301.2擴張段內(nèi)錐孔，材料是ICY18N9T不銹鋼產(chǎn)品，孔深228mm，內(nèi)孔直徑φ28mm，加工難度較大，由于是新產(chǎn)品，沒有合適的刀具，而生產(chǎn)任務(wù)又急，在這種情況下，他就找材料自己制做內(nèi)孔刀桿進行試驗，經(jīng)過他多次試驗和不懈努力，按時保質(zhì)、保量、完成任務(wù)。
在加工8801-02導流套時，剛開始加工時班產(chǎn)量為60多件，他積極想辦法，以過多次調(diào)整程序和切削面用量，逐步提高班產(chǎn)量，最后班產(chǎn)量達100    多件，大提高了生產(chǎn)效率。
自從上崗以來，趙輝同志月月超額完成任務(wù)，1-11月份完成工時7022小時，是任務(wù)工時的290%，比2003年多干近2000小時，他就是這樣在已產(chǎn)一線，為煤機發(fā)展奉獻著光和熱，他無愧為公司青年的榜樣和楷模。
張青會同志事跡材料
張青會同志是保定市高級技工學校1998屆鉗工專業(yè)畢業(yè)生，自2004年應聘到保定市高級技工學校，一直在教學一線擔任一體化實行指導教師工作。
在教學工作中，她有較強的事業(yè)心和責任感，從難從嚴要求自己，扎扎實實的工作，不斷進取，努力創(chuàng)新，注重德育工作，既教書又育人，起到了表率作用。為了培養(yǎng)學生熱愛自己所學的專業(yè)，平時經(jīng)常和學生探討如何自強自立，刻苦學習和鉆研技術(shù)，使學生能夠感到自己所學專業(yè)的重要性。由于平時對學生嚴格要求，所任課班級基本杜絕遲到、早退現(xiàn)象，課堂秩序井然，師生關(guān)系十分融洽。
張青會在工作中把握了以下幾點：
1、緊密聯(lián)系大綱，教學形式多樣化
在教學過程中根據(jù)教學大綱的要求，首先要進行鉗工基本功訓練，姿勢的正確與否是關(guān)鍵。長時間的基本功訓練使學生感到枯燥無味，為了培養(yǎng)學生的興趣，她經(jīng)常采用靈活多樣的教學方法，比如每一個課題結(jié)束后進行評比，針對每個學生的優(yōu)點與弱點進行討論與指導，這樣大大提高了學生平時練習的主動性。
2、提高學生綜合技能，從基礎(chǔ)抓起
在中高級鉗加工中，遇到的問題是如果加工工藝編制不好，就難保證加工精度，針對這個問題讓學生反復分析工藝，以作業(yè)和答卷的形式讓學生練習，分析典型工件，使學生提高了分析問題的能力。在工藝分析的同時又要求學生在加工技巧上下工夫，如何既有速度又有質(zhì)量，反復分析，反復講解，使學生每做一件都心中有數(shù)。
3、探索產(chǎn)教結(jié)合之路
近幾年學校實習廠主要的生產(chǎn)任務(wù)是對外零部件的加工。為了使學生們所學的理論知識與實踐緊密結(jié)合，每訓練完一個課題，就與生產(chǎn)部門聯(lián)系與本課題相關(guān)的工件。在加工時認真分析加工工藝，并嚴把質(zhì)量關(guān)，逐個零件進行檢查驗收，及時提出不足，這樣使學生們既練習了基本功，又開闊了眼界，同時又為工廠創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。幾年來所帶學生參與生產(chǎn)從未出過廢品。
4、努力提高自身素質(zhì)
目前職業(yè)技術(shù)學校大力推廣培養(yǎng)“雙師型”的教師，這就要求實行教師不是單純意義上只教給學生實踐操作，還要傳授理論知識。實習教師必須具備系統(tǒng)堅實的理論基礎(chǔ)和扎實精湛的基本功。在學校舉行的豐富多彩的教學活動和教學觀摩課中，她虛心學習，向有經(jīng)驗的教師相互交流，以提高自身素質(zhì)。
在教學之余，張青會同志還積極參與各項教研、技能競賽等活動。
2004年保定職業(yè)技術(shù)學校教職工教育論文比賽中，她撰寫的論文《教訓策略之我見》榮獲市級二等獎。
2005年所任教的03鉗工班雙證考試合格率百分之百。
2005年7月，在保定市鉗工技能大賽中獲的第一名。
2005年9月，在河北省舉行的“縱橫鋼鐵杯”技能比賽中獲得鉗工組第七名。
回顧這兩年的教學生活，張青會覺得收獲很大，是其人生的一個重大轉(zhuǎn)折，而且，她找到了立足點，并且自己的潛力得到了最大的發(fā)揮。她非常熱愛自己的工作一直努力把工作做到最好，爭取在以后取得更大的成績。