參加全國(guó)職業(yè)院校一體化課程與教學(xué)改革階段性
參加全國(guó)職業(yè)院校一體化課程與教學(xué)改革階段性成果交流展示會(huì)側(cè)記
2009年11月20日，教務(wù)處、機(jī)械系、數(shù)控系、電控系負(fù)責(zé)人，赴廣州參加了職業(yè)院校一體化課程與教學(xué)改革階段性成果交流展示活動(dòng)。本次會(huì)議是由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心（二部）組織、廣州市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的，全國(guó)職業(yè)院校共約有140多位代表，近50個(gè)單位參加。
會(huì)議的主要議程為：全國(guó)技工學(xué)校一體化課程改革試點(diǎn)單位介紹一體化課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施、校企合作工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；聽(tīng)取職教專家對(duì)課程與教學(xué)改革核心問(wèn)題作的分析報(bào)告；觀摩廣州市工貿(mào)學(xué)校、山西冶金技師學(xué)院等一體化課程教學(xué)過(guò)程展示等。
廣州工貿(mào)技師學(xué)院在一體化課程體系改革方面力度很大。代表們認(rèn)為 “是一次顛覆性的改革”，也有不少學(xué)校感到“望洋興嘆”，難以復(fù)制。在會(huì)上有關(guān)專家分析了教學(xué)改革的必要性，怎樣通過(guò)課程改革解決“教什么”的問(wèn)題，怎樣通過(guò)教學(xué)改革解決“怎么教”的問(wèn)題等。
通過(guò)本次活動(dòng)，與會(huì)人員不僅在理論層面，而且在實(shí)踐操作層面上對(duì)一體化課改有了更深入直觀的了解，這必將對(duì)我校今后的教學(xué)改革工作起到借鑒作用。
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